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放下电话,
三立开始思考:怎么才能
得更扎实一些?
乡党政班
对8位驻村指导员
行了一次集
谈话,当然,主要是听
三立的。
三立得知此事,打电话告诉了朱
。
听了
书记的介绍,稍加整理,就是一篇好材料了,然后再经
书记审
把关,标题上再作了些小的调整,一篇颇有质量的调查报告就
来了,题目叫《冠山乡在新农村建设中涌现一批“驻村指导员”》。材料经县委书记李谷成审阅后转全县,同时抄送市委组织
;材料报到市委组织
之后,市委组织
也很重视,报市委书记郭运昌审阅后,又向全市转了通南县的
法,同时抄送省委组织
。
林大庆就又把这事跟晏丽珠
长说了,认为冠山乡在各村设立驻村指导员的事,对加
和监督村一级组织建设和思想作风建设上起到了一些作用,值得总结和推广。
在凤凰岭,大家都被蓝家村
郁的畲家风情迷住了,村民们个个穿着畲族服装,田间、地
、山坡上,到
能听到山歌声。
当然,
三立也在思考这个问题。
书记的讲话就是“四句话”十六个字,简便易记。
回来后,秀才们再听
书记介绍情况,就从
认识上升到理
认识了。经验材料怎么写?这
本就不是问题,
书记就是通南县公认的第一秀才,那用得着这些秀才多费心思?
对一些在群众中威信不
的村支
和村委会来说,驻村指导员的作用更为明显,问题是明摆着的,想瞒都瞒不住了,只有想办法改
了。
秀才们先实地去了前
村和凤凰岭。在前
村,他们听到了大伙对驻村指导员方柄才的满
夸赞,也有人说“二饼”就一件事
得让人有意见。什么事?他不该帮寡妇挑
哩“老
”有意见哩。
三立这些话,让驻村指导员们听得
奋不已!
晏丽珠经请示李谷成,得到李谷成同意,让张智副
长带了组织
的几个秀才到冠山乡总结经验。
第三句话:勤奋学习。指导员,指导员,你打算怎么指导工作?你的能力和
平够不够?不够又怎么办?只有勤奋学习,要全面提
自己的政策
平、法律知识,要掌握农业科技信息,要提
分析问题、解决问题的能力。古人云:“士别三日,当刮目相看”希望在你们担任了驻村指导员以后,也能让村里的、乡里的
群众对你们“刮目相看”
山歌队的台
阿月小姑娘则向工作组讲述了她在乡里求学的故事,每次“走学”她都是住在指导员杨青茹家里,杨青茹待她比
都亲哩。
榜。
第四句话:乐于奉献。你们是乡里集
派
的第一批驻村指导员,使命光荣,这也是你们个人的荣誉。但是,你们要有思想准备:当驻村指导员,不是去享福的,而是去吃苦的,要在艰苦环境中磨砺自己,在丰富实践中提
自己,在摸爬
打中成熟自己。走好了这一步,你们今后的人生
路可能会走得更好一些。
而阿柄、杨青茹是乡
,在定期下去履行驻村指导员职责的同时,还接受了
三立
待的另一个任务:如何对驻村指导员实行制度化
理?
“变得又会
事,又会
人了。”
朱
:“我知
了。你现在当务之急,就是把这件事
得更扎实一些。”
第二句话:人到心到。驻村指导员人下到村里,心也要下去,要带着一棵真诚的心多和群众接
、沟通。“二饼”刚下去当驻村指导员,是不是一下去群众就相信他?就争着向他反映村里的问题?不是这样。二饼是通过他自己的不懈努力,才得到了前
村
群众的信任,才全面、真实地掌握了村里的情况和民意。
“变了?什么意思啊?”
乡里敲锣打鼓放鞭炮送走了第一批驻村指导员。这些人到了各村以后,都学方柄才的样
,
到农
家中,及时了解村民的思想动态,有的还真帮着调解家
和邻里纠纷。村里总
上也是
迎这些微驻村指导员的,有些事,村
不好
面,驻村指导员就
面了,大家也就比较容易认可,不会再怀疑是村
又想从中捞取什么好
了。
林大庆叹
:“
三立变了。”
三立答
:“我明白了”
第一句话:履行职责。驻村指导员的职责是什么?简单说就是当好“四员”也就是“政策宣传员,群众服务员,技术推广员,人民调解员”
三立对方柄才的使用,方小瑛是知
的,很
兴
三立能给她面
,
兴之余,还在与县委办主任林大庆幽会时说了这件事。